Школа писцов
Эдубба — «дом табличек», где готовили элиту шумерского общества. Первая в истории система формального образования.
Эдубба (é-dub-ba-a, «дом табличек») — шумерская школа для подготовки писцов. Это было элитное образование: грамотность открывала путь к карьере чиновника, жреца или управляющего. Обучение длилось много лет и требовало полной самоотдачи.
Школы располагались при храмах или во дворцах, но существовали и частные эдуббы. Археологи нашли остатки школьных зданий с рядами скамей, горами использованных табличек и даже надписями учеников на стенах.
История Эдуббы
Первые школы писцов появились в Шумере около 3000 г. до н.э., когда клинопись стала сложной системой, требующей специального обучения. Изначально обучение проходило при храмах, где жрецы передавали знания молодому поколению.
Расцвет эдуббы пришёлся на период III династии Ура (2112–2004 до н.э.) и старовавилонский период (2000–1600 до н.э.). В это время сложилась стандартная учебная программа, которая использовалась на протяжении столетий.
К старовавилонскому периоду шумерский язык уже вышел из повседневного употребления, но оставался языком учёности — подобно латыни в средневековой Европе. Ученики изучали шумерский как классический язык, необходимый для чтения древних текстов.
Руины эдуббы в Ниппуре — одна из наиболее хорошо сохранившихся школ. Здесь найдено более 1500 учебных табличек.
День в Эдуббе
Школьный день начинался на рассвете. Ученик приходил в эдуббу, проверял свою вчерашнюю работу, получал новое задание от учителя и садился за табличку. Занятия продолжались до вечера с перерывом на обед.
Ученики сидели на глиняных скамьях или циновках на полу. Перед каждым — кусок влажной глины, стилус из тростника и чаша с водой для смачивания глины. Рядом лежали таблички-образцы для копирования.
"Рано утром, когда я проснулся, я обратился к матери и сказал ей: «Дай мне мой завтрак, я хочу идти в школу!» Моя мать дала мне две булочки, и я пошёл в школу. В школе надзиратель сказал мне: «Почему ты опоздал?» Я испугался, и сердце моё забилось..."
Программа обучения
Начальный этап
1–2 годИзготовление табличек, держание стилуса, копирование простых знаков. Базовые списки слов: меры, профессии, названия предметов.
Средний этап
3–5 годШумерская грамматика, составление документов, математика. Копирование литературных текстов. Начало изучения аккадского.
Продвинутый этап
6–10 годЛитературные композиции, гимны, мифы, эпос. Специализация: храмовое дело, право, медицина, астрономия, гадания.
"Сын школы, куда ты ходил с ранних дней? — Я ходил в школу. — Что ты делал в школе? — Я читал свою табличку, ел свой завтрак, приготовил новую табличку, написал её, закончил её..."
Персонал школы
Уммиа
Учитель, «отец школы». Руководил эдуббой, проверял работы
Думгалла
Старший брат — помощник учителя из числа старших учеников
Сын эдуббы
Ученик. Проводил в школе весь день, шесть дней в неделю
Человек с тростью
Надзиратель за дисциплиной. Телесные наказания были обычны
Уммиа («эксперт», «мастер») был главой школы и пользовался огромным уважением в обществе. Он не только обучал письму, но и формировал характер учеников, прививая им ценности месопотамской культуры.
Многие уммиа были известными учёными своего времени. Они составляли словари, копировали древние тексты, создавали новые литературные произведения. Некоторые их имена сохранились в колофонах — приписках в конце табличек.
Изучаемые предметы
Шумерский язык
К старовавилонскому периоду шумерский стал мёртвым языком, но оставался языком образования
Математика
Арифметика, геометрия, измерения, расчёты для строительства и торговли
Музыка
Пение гимнов, игра на лире и других инструментах для храмовых церемоний
Право
Составление контрактов, завещаний, судебных документов
Астрономия
Наблюдение за звёздами, составление календарей, предсказания
Медицина
Изготовление лекарств, заклинания, диагностика по симптомам
Месопотамская математика использовала шестидесятеричную систему счисления. Ученики решали задачи о площадях полей, объёмах зернохранилищ, расчётах для строительства.
Вавилонские астрономы вели точные записи движения планет и звёзд. Их наблюдения легли в основу современной астрономии и системы деления времени.
Экспонаты из Эдуббы
Табличка с упражнением
Ученик копировал клинописные знаки на лицевой стороне, учитель исправлял на обратной
Математическая задача
Табличка с геометрической задачей о вычислении площади неправильного поля
Список знаков
Учебный список клинописных знаков с их произношением и значениями
Школьный стилус
Тrostниковый стилус для письма на глине — главный инструмент писца
Учебные тексты
До нас дошли тысячи школьных упражнений. Типичная учебная табличка: на одной стороне — образец, написанный учителем, на другой — копия ученика. По почерку видно, как навык улучшался со временем.
Стандартный учебный корпус включал: лексические списки (слова по категориям), грамматические упражнения, математические задачи, литературные тексты для копирования. Многие произведения шумерской литературы сохранились именно благодаря школьным копиям.
Особое место занимали «Споры» — литературные диалоги между противоположностями: Лето и Зима, Мотыга и Плуг, Птица и Рыба. Эти тексты развивали риторику и аргументацию.
Сборники пословиц использовались для обучения морали и житейской мудрости.
Религиозные гимны копировались для изучения поэтического языка и теологии.
Литературные споры развивали навыки аргументации и риторики.
Наследие Эдуббы
Эдубба создала модель образования, которая влияла на Ближний Восток на протяжении тысячелетий. Принципы обучения через копирование, систематические списки слов, градуированная программа — всё это перешло в более поздние традиции.
Вавилонские и ассирийские школы продолжили традиции шумерской эдуббы. Даже после падения Вавилона в 539 г. до н.э. клинописные школы существовали ещё несколько столетий, пока клинопись окончательно не вышла из употребления.
Благодаря школьным копиям до нас дошла значительная часть месопотамской литературы. Ученики переписывали древние тексты столетие за столетием, сохраняя культурное наследие Шумера для будущих поколений.
